¡Hola, chicos!
Como viene anunciando Carmen, su intención es automatizar la entrega de ejercicios varios a través de un sistema de gestión de estas cosas patrocinado por... ¿las escuelas de idiomas?
El caso es que podéis acceder a el desde aquí mismo, siendo vuestro usuario el número de expediente y vuestra contraseña el DNI (con todos sus números y sin letra)
Espero que más adelante Carmen nos comente con más detalle cómo funciona el sitio.
¡Nos vemos mañana en clase!
¡Ah! ¡Y el viernes!
martes, 9 de marzo de 2010
08/03/2010
8/3/2010
Hoy, por llegar tarde, nos olvidamos de las presentaciones en clase... Miriam, Vicente y Bea, expondrán más adelante.
P. 18 - 4a (diferentes variedades de resumen y recuperación de la información, al final se escribe un texto por cada grupo y se envía a Carmen)
Parte 2 del nuevo Tatort, Der Glükliche Tod. Disponible en youtube. Se reparten los Fragenbogen para las partes 3 y 4.
Hoy, por llegar tarde, nos olvidamos de las presentaciones en clase... Miriam, Vicente y Bea, expondrán más adelante.
P. 18 - 4a (diferentes variedades de resumen y recuperación de la información, al final se escribe un texto por cada grupo y se envía a Carmen)
Parte 2 del nuevo Tatort, Der Glükliche Tod. Disponible en youtube. Se reparten los Fragenbogen para las partes 3 y 4.
jueves, 4 de marzo de 2010
03/03/2010
03/03/2010
Para empezar debate: Sind sie ethisch und moralisch vertretbar? Carmen nos graba, pero su grabadora la traiciona y no funciona el invento. Mala suerte, otra vez será.
Nueva ronda de presentaciones en clase, también grabadas.
Nuevo episodio de Tatort, Der Glückliche Tod. Primer corte. ¡Ya disponible en el canal de Carmen en youtube!
Para empezar debate: Sind sie ethisch und moralisch vertretbar? Carmen nos graba, pero su grabadora la traiciona y no funciona el invento. Mala suerte, otra vez será.
Nueva ronda de presentaciones en clase, también grabadas.
Nuevo episodio de Tatort, Der Glückliche Tod. Primer corte. ¡Ya disponible en el canal de Carmen en youtube!
martes, 2 de marzo de 2010
01/03/2010
01/03/2010
P. 16 - 12 a, b
P. 17 - 3 a
Última parte, 10, de Häschen in der Grube.
Miércoles: Diskusion über Tierversuche vs. Menschenversuche, Ja oder Nein? (tener en cuenta cómo expresar opiniones, P. 17) (Y sí, lo grabará, esforzaos porque cuenta)
Para casa: P. 18 - 4 a, para próximo lunes. Resumir un personaje y exponer puntos más fuertes.
Pensar en lo siguiente, tal vez para escribirlo: Kann jemand selbs belugen?
Finalmente, el próximo viernes 12 tenemos clase.
P. 16 - 12 a, b
P. 17 - 3 a
Última parte, 10, de Häschen in der Grube.
Miércoles: Diskusion über Tierversuche vs. Menschenversuche, Ja oder Nein? (tener en cuenta cómo expresar opiniones, P. 17) (Y sí, lo grabará, esforzaos porque cuenta)
Para casa: P. 18 - 4 a, para próximo lunes. Resumir un personaje y exponer puntos más fuertes.
Pensar en lo siguiente, tal vez para escribirlo: Kann jemand selbs belugen?
Finalmente, el próximo viernes 12 tenemos clase.
jueves, 25 de febrero de 2010
24/02/2010
24/02/2010
P. 16 - 1 :Redactar texto (grupos de 4) sobre Integration siguiendo el diagrama para exponer los temas sugeridos. Sobre el diagrama, hay un par de enlaces en vuestros correos enviados por Carmen.
Preparar para las próximas semanas un Vortrag de 5 minutos que presentaremos en clase, con los tema elegidos por nosotros mismos y cuyas fechas de presentación son las siguientes:
Carlos 1-marzo, Elisa 3-marzo, Vicente 3-marzo, Beatriz 8-marzo, Miriam 8-marzo, Sandra 10-marzo, Víctor 10-marzo... y los que faltaron a clase tendrán también su fecha, no penséis que os libráis... Por cierto, el día de la presentación poneros guapos, que nos graban.
Vemos el corte 9 de Häschen in der Grube.
P. 16 - 1 :Redactar texto (grupos de 4) sobre Integration siguiendo el diagrama para exponer los temas sugeridos. Sobre el diagrama, hay un par de enlaces en vuestros correos enviados por Carmen.
Preparar para las próximas semanas un Vortrag de 5 minutos que presentaremos en clase, con los tema elegidos por nosotros mismos y cuyas fechas de presentación son las siguientes:
Carlos 1-marzo, Elisa 3-marzo, Vicente 3-marzo, Beatriz 8-marzo, Miriam 8-marzo, Sandra 10-marzo, Víctor 10-marzo... y los que faltaron a clase tendrán también su fecha, no penséis que os libráis... Por cierto, el día de la presentación poneros guapos, que nos graban.
Vemos el corte 9 de Häschen in der Grube.
lunes, 22 de febrero de 2010
17, 19 y 22/02/2010
Para el próximo miércoles, echar un ojo a la P. 16 y 17
Vendrá el 17 de marzo una profesora de lingüística aplicada para darnos una charla sobre argumentación.
Recordad argumentar lo que sea sobre el velo islámico y enviarlo esta semana a Carmen.
22/02/2010
P. 15 - 3 y 4a.
Para casa: AP. 14 - 4, 5 y 6.
Vemos Häschen in der Grube, parte 8.
19/02/2010
P. 14 - escuchar y comentar.
Parte 7 de Häschen in der Grube.
17/02/2010
P. 11 -40.
P. 12 - 1.
P. 13, leer (12b)
P. 12 b Rellenar las columnas.
Corte 6 de Häschen in der Grube.
Vendrá el 17 de marzo una profesora de lingüística aplicada para darnos una charla sobre argumentación.
Recordad argumentar lo que sea sobre el velo islámico y enviarlo esta semana a Carmen.
22/02/2010
P. 15 - 3 y 4a.
Para casa: AP. 14 - 4, 5 y 6.
Vemos Häschen in der Grube, parte 8.
19/02/2010
P. 14 - escuchar y comentar.
Parte 7 de Häschen in der Grube.
17/02/2010
P. 11 -40.
P. 12 - 1.
P. 13, leer (12b)
P. 12 b Rellenar las columnas.
Corte 6 de Häschen in der Grube.
martes, 16 de febrero de 2010
10/02/2010 y 15/02/2010
¡Ah! Que no se me olvide: este viernes 19 de febrero hay clase.
¿Me tomáis nota de los que se haga? No podré ir ;-)
15/02/2010
(Recordad que ya estamos con el libro azul)
P. 10 - 1, 2
P. 11 - 4 TKMoL, orden gramatical CI y CD y frase graciosilla para recordar las preposiciones de Dativo que os reproduzco a continuación: Her von Nachseitzu und Frau Ausbeimit bleiben mit dem Dativ fit. Recordad también que en el blog del año pasado hay una carpeta con fotocopias de toda la vida ya con preposiciones, etc.
Para casa: AP. 10 - 3, 4, 5, 6.
10/02/2010
Película en el salón de actos... una romántica de unas orejas de conejo...
¿Me tomáis nota de los que se haga? No podré ir ;-)
15/02/2010
(Recordad que ya estamos con el libro azul)
P. 10 - 1, 2
P. 11 - 4 TKMoL, orden gramatical CI y CD y frase graciosilla para recordar las preposiciones de Dativo que os reproduzco a continuación: Her von Nachseitzu und Frau Ausbeimit bleiben mit dem Dativ fit. Recordad también que en el blog del año pasado hay una carpeta con fotocopias de toda la vida ya con preposiciones, etc.
Para casa: AP. 10 - 3, 4, 5, 6.
10/02/2010
Película en el salón de actos... una romántica de unas orejas de conejo...
martes, 9 de febrero de 2010
nada que ver con el alemán ni con clase :-P
¡Hola, gente!
Tal vez es tarde (o pronto) para una nueva quedada, pero os aviso de un evento que se repetirá durante bastantes viernes y al que os propongo asistir. Alguno ya sabéis mi historia con la paletilla ibérica y el bingo, pues lo conté en clase el lunes pasado... ¡este es el plan!
El próximo viernes disfruta de cena y espectáculo con tus amigos en el RESTAURANTE TENERIFE (Avenida Tenerife 16, San Sebastián de los Reyes)
Además, Bingo gratis en los descansos y música del momento.
Si no quieres disfrutar de la cena, puedes acercarte igualmente a tomarte las copas que quieras de la mano del humor de profesionales de la Paramount Comedy.
Tal vez es tarde (o pronto) para una nueva quedada, pero os aviso de un evento que se repetirá durante bastantes viernes y al que os propongo asistir. Alguno ya sabéis mi historia con la paletilla ibérica y el bingo, pues lo conté en clase el lunes pasado... ¡este es el plan!
MONÓLOGO Y CENA
| Start Time: | Friday, 12 February 2010 at 22:00 |
| End Time: | Saturday, 13 February 2010 at 02:30 |
| Location: | Restaurante Tenerife (San Sebastián de los Reyes) |
Description
HUMOR DE BORJA SUMOZAS + CENA MENÚ + BINGO 15€El próximo viernes disfruta de cena y espectáculo con tus amigos en el RESTAURANTE TENERIFE (Avenida Tenerife 16, San Sebastián de los Reyes)
Además, Bingo gratis en los descansos y música del momento.
Si no quieres disfrutar de la cena, puedes acercarte igualmente a tomarte las copas que quieras de la mano del humor de profesionales de la Paramount Comedy.
08/02/2010
08/02/2010
¡Empezamos el libro azul! Es decir, el Aspekte B2. Éste nos durará lo que queda de curso y parte del que viene.
KP. 8 - 1
KP. 9 - 2 y 3
KP. 11 - Repasar la gramática correspondiente que vamos a ver el miércoles.
Breve redacción contestando a Was ist heimat, wo fülht für euch geborgen?
Vemos parte cuatro del Tatort Häschen in der Grube.
¡Ah! Y revisad vuesto correo electrónico, tenéis nueva tanda de deberes enviados por Carmen para responder por el mismo medio.
Bis Mittwoch!
¡Empezamos el libro azul! Es decir, el Aspekte B2. Éste nos durará lo que queda de curso y parte del que viene.
KP. 8 - 1
KP. 9 - 2 y 3
KP. 11 - Repasar la gramática correspondiente que vamos a ver el miércoles.
Breve redacción contestando a Was ist heimat, wo fülht für euch geborgen?
Vemos parte cuatro del Tatort Häschen in der Grube.
¡Ah! Y revisad vuesto correo electrónico, tenéis nueva tanda de deberes enviados por Carmen para responder por el mismo medio.
Bis Mittwoch!
sábado, 6 de febrero de 2010
03/02/2010
03/02/2010
Echad un vistado a vuestro email y a la web www.slowgerman.com, recomendada por el compañero Alberto, lugar dodne podréis escuchar diversos podcast con los que practicar escuchando el idioma.
El lunes que viene ya nos toca traer el libro azul, ¡no os lo dejéis en casa!
Para terminar con el libro marrón este pasado miércoles estuvimos haciendo esto:
KP. 164.
KP. 148 - Cada uno busca un personaje de los que refieren al final del artículo.
KP. 166 - 1, 2, 3, 4, 5, 6.
KP. 167 - 4 Escribir una historia alrededor de cada una de las fotos.
Se baraja la primera semana de julio para viajar a Berlín, ¿algún candidato?
¡Nos vemos el lunes!
Echad un vistado a vuestro email y a la web www.slowgerman.com, recomendada por el compañero Alberto, lugar dodne podréis escuchar diversos podcast con los que practicar escuchando el idioma.
El lunes que viene ya nos toca traer el libro azul, ¡no os lo dejéis en casa!
Para terminar con el libro marrón este pasado miércoles estuvimos haciendo esto:
KP. 164.
KP. 148 - Cada uno busca un personaje de los que refieren al final del artículo.
KP. 166 - 1, 2, 3, 4, 5, 6.
KP. 167 - 4 Escribir una historia alrededor de cada una de las fotos.
Se baraja la primera semana de julio para viajar a Berlín, ¿algún candidato?
¡Nos vemos el lunes!
lunes, 1 de febrero de 2010
1/2/2010
1/2/2010
P. 161 - 2 (ver Transkipt en AP. 158)
P. 162 - 3 Wie ein Thema strukturieren...
Tomad buena nota de este último ejercicio, porque como deberes para dentro de una semana debemos entregar un Referat del tema que presentararemos en un Vortrag de 5 minutos en clase dentro de dos semanas. El tema será de nuestra elección, cualquiera, como en una oposición debemos resumir los puntos más importantes y contarlo todo sin dejar nada en el tintero. Así nos sirve de ensayo para los temas que hay que relatar en el examen sin dejarse un punto sin tocar.
Vemos la segunda parte del nuevo episodio de Tatort, Häschen in der Grube. Las dos primeras partes ya están disponibles en youtube en el canal de Carmen.
P. 161 - 2 (ver Transkipt en AP. 158)
P. 162 - 3 Wie ein Thema strukturieren...
Tomad buena nota de este último ejercicio, porque como deberes para dentro de una semana debemos entregar un Referat del tema que presentararemos en un Vortrag de 5 minutos en clase dentro de dos semanas. El tema será de nuestra elección, cualquiera, como en una oposición debemos resumir los puntos más importantes y contarlo todo sin dejar nada en el tintero. Así nos sirve de ensayo para los temas que hay que relatar en el examen sin dejarse un punto sin tocar.
Vemos la segunda parte del nuevo episodio de Tatort, Häschen in der Grube. Las dos primeras partes ya están disponibles en youtube en el canal de Carmen.
jueves, 28 de enero de 2010
27/1/2010
27/1/2010
Para empezar, tocamos el tema Was halten Sie für Tier versuchen? Dando nuestra opinión al respecto brevemente por parejas.
P. 162 - 3, en grupos también, pequeña reflexión y exposición de uno de los 4 temas tratados (Mülltrennung, Tierschutz, Wasser)
Nuevo capítulo de Tatort, Häschen in der Grube. Primer corte con su correspondiente tanda de Verdadero-Falso, las preguntas a responder por correo electrónico junto a un pequeño resumen de un par de líneas de lo visto. Pronto estará disponible en el canal de Carmen en youtube.
Finalmente, estamos avisados, la semana que viene iremos empezando con el libro azul de Aspekte.
Además, nos recuerdan que el 19 de marzo es fiesa y por lo tanto el viernes del mes que tenemos clase es el 12 de marzo.
Por cierto, una cena estupenda el pasado sábado, muy bien organizada... ¡estos eventos hay que repetirlos más adelante!
Para empezar, tocamos el tema Was halten Sie für Tier versuchen? Dando nuestra opinión al respecto brevemente por parejas.
P. 162 - 3, en grupos también, pequeña reflexión y exposición de uno de los 4 temas tratados (Mülltrennung, Tierschutz, Wasser)
Nuevo capítulo de Tatort, Häschen in der Grube. Primer corte con su correspondiente tanda de Verdadero-Falso, las preguntas a responder por correo electrónico junto a un pequeño resumen de un par de líneas de lo visto. Pronto estará disponible en el canal de Carmen en youtube.
Finalmente, estamos avisados, la semana que viene iremos empezando con el libro azul de Aspekte.
Además, nos recuerdan que el 19 de marzo es fiesa y por lo tanto el viernes del mes que tenemos clase es el 12 de marzo.
Por cierto, una cena estupenda el pasado sábado, muy bien organizada... ¡estos eventos hay que repetirlos más adelante!
martes, 26 de enero de 2010
25/1/2010
25/1/2010
¡Chicos!
¿Qué pasó el lunes? ¡¡Uuuuuyy!!
Bueno, tuvimos debate sobre el velo, la tolerancia, la igualdad, las agresiones a la mujer... toda la temática alrededor del video de Familienaufstellung. Un debate apasionado en el que principalmente discutieron María y Alberto ;-)
Sobre el tema debemos escribir una redacción de unas 300 palabras sobre el tema tratado con nuestra opinión, a favor, en contra, etc. Y enviársela a Carmen, naturalmente.
Por cierto, recordad no enviar grandes masas de ejercicios a Carmen en un sólo archivo de word, mejor en varios, hecho cachitos para facilitarle la corrección y el archivo.
¡Nos vemos en clase este miércoles!
¡Chicos!
¿Qué pasó el lunes? ¡¡Uuuuuyy!!
Bueno, tuvimos debate sobre el velo, la tolerancia, la igualdad, las agresiones a la mujer... toda la temática alrededor del video de Familienaufstellung. Un debate apasionado en el que principalmente discutieron María y Alberto ;-)
Sobre el tema debemos escribir una redacción de unas 300 palabras sobre el tema tratado con nuestra opinión, a favor, en contra, etc. Y enviársela a Carmen, naturalmente.
Por cierto, recordad no enviar grandes masas de ejercicios a Carmen en un sólo archivo de word, mejor en varios, hecho cachitos para facilitarle la corrección y el archivo.
¡Nos vemos en clase este miércoles!
lunes, 18 de enero de 2010
18/1/2010
18/1/2010
¡Se acaba el libro marrón, chicos! ¡dentro de poco pasaremos al libro azul que ya deberíamos tener todos!
Nota importante: este miércoles 20 es San Sebastián, patroón local, y no tenemos clase. Nos vemos en la cena del día 23 a eso de las 22h en el XXL de la Avenida de Madrid (acera de Alcobendas) y, por supuesto, el lunes que viene con el cerro de deberes que os transcribo a continuación.
En primer lugar, mirad en vuestros correos, que hoy Carmen nos ha enviado tres adjuntos cuyo contenido no puedo detallar (porque no los he abierto aún)
En segundo lugar, id pensado en lo que hemos visto ya (último corte hoy) de Familienaufstellung, y en un debate en clase sobre costumbres, ropa, trato de la mujer, etc. al estilo que hemos visto de la comunidad turca en alemania o de la comunidad islámica aquí en España.
En tercer lugar, lo visto en clase hoy:
KP. 158 - 1 (marcar las 6 estructuras de pasiva según los tipos del ejercicio 2b)
KP. 160 - 1
Y finalmente, deberes para casa:
AP. 122, 123 y 124... ¡todo!
...un das ist alles!
¡Se acaba el libro marrón, chicos! ¡dentro de poco pasaremos al libro azul que ya deberíamos tener todos!
Nota importante: este miércoles 20 es San Sebastián, patroón local, y no tenemos clase. Nos vemos en la cena del día 23 a eso de las 22h en el XXL de la Avenida de Madrid (acera de Alcobendas) y, por supuesto, el lunes que viene con el cerro de deberes que os transcribo a continuación.
En primer lugar, mirad en vuestros correos, que hoy Carmen nos ha enviado tres adjuntos cuyo contenido no puedo detallar (porque no los he abierto aún)
En segundo lugar, id pensado en lo que hemos visto ya (último corte hoy) de Familienaufstellung, y en un debate en clase sobre costumbres, ropa, trato de la mujer, etc. al estilo que hemos visto de la comunidad turca en alemania o de la comunidad islámica aquí en España.
En tercer lugar, lo visto en clase hoy:
KP. 158 - 1 (marcar las 6 estructuras de pasiva según los tipos del ejercicio 2b)
KP. 160 - 1
Y finalmente, deberes para casa:
AP. 122, 123 y 124... ¡todo!
...un das ist alles!
domingo, 17 de enero de 2010
15/1/2010
25/1/2010
Ir resumiendo al completo al capítulo de Familienaufstellung, aunque nos queda por ver en clase el último corte, el final está disponible en youtube.
Vemos un par de episodios de Wissen vor 8.
KP. 158 - 1
KP. 159 - 2b
Para casa:
AP. 121 - 1a
AP. 119 - 118 (al completo)
Ir resumiendo al completo al capítulo de Familienaufstellung, aunque nos queda por ver en clase el último corte, el final está disponible en youtube.
Vemos un par de episodios de Wissen vor 8.
KP. 158 - 1
KP. 159 - 2b
Para casa:
AP. 121 - 1a
AP. 119 - 118 (al completo)
jueves, 14 de enero de 2010
13/1/2010
13/1/2010
KP. 157 - 4 (representamos en clase)
Vemos corte 8 de Familienaufstellung, con sus correspondientes preguntas de verdadero-falso y las que acompañan a la hoja para enviar a Carmen.
El viernes 15 tenemos clase, chicos, no lo olvidéis. Tal vez veamos el corte 9 de Familienaufstellung donde se resuelve por fin el crimen, o tal vez lo veamos en lunes. Si no podéis esperar más, recordad que está en youtube. ¡Hasta entonces!
KP. 157 - 4 (representamos en clase)
Vemos corte 8 de Familienaufstellung, con sus correspondientes preguntas de verdadero-falso y las que acompañan a la hoja para enviar a Carmen.
El viernes 15 tenemos clase, chicos, no lo olvidéis. Tal vez veamos el corte 9 de Familienaufstellung donde se resuelve por fin el crimen, o tal vez lo veamos en lunes. Si no podéis esperar más, recordad que está en youtube. ¡Hasta entonces!
lunes, 11 de enero de 2010
11/1/2010
11/1/2010
¡Feliz regreso! Hoy tuvimos clase, ya lo sabéis todos, estábamos avisados oficialmente.
Y la primera pregunta después de las vacaciones ha sido... ¡no! no ha sido qué habéis hecho, que ha sido la segunda, sino, ¿qué ha pasado con los deberes?
Tenemos para este miércoles pendiente de envío los ejercicios sobre la pasiva que tenéis en vuestros correos personales desde el día 26 de diciembre.
Y en clase nos queda un asalto del libro marrón, dentro de poco tendremso que empezar con el libro azul. Espero que ya lo tengáis en vuestras manos. Por ahora repaso a los animales domésticos, salvajes y, sobre todo, de ciudad.
KP. 156 - 1a, b
KP- 156 - 2
Próximamente veremos el corte 8 de Familienaufstellung.
¡El miércoles más! ¡y el viernes creo que también!
¡Feliz regreso! Hoy tuvimos clase, ya lo sabéis todos, estábamos avisados oficialmente.
Y la primera pregunta después de las vacaciones ha sido... ¡no! no ha sido qué habéis hecho, que ha sido la segunda, sino, ¿qué ha pasado con los deberes?
Tenemos para este miércoles pendiente de envío los ejercicios sobre la pasiva que tenéis en vuestros correos personales desde el día 26 de diciembre.
Y en clase nos queda un asalto del libro marrón, dentro de poco tendremso que empezar con el libro azul. Espero que ya lo tengáis en vuestras manos. Por ahora repaso a los animales domésticos, salvajes y, sobre todo, de ciudad.
KP. 156 - 1a, b
KP- 156 - 2
Próximamente veremos el corte 8 de Familienaufstellung.
¡El miércoles más! ¡y el viernes creo que también!
jueves, 17 de diciembre de 2009
16/12/2009
16/12/2009
Para empezar completamos un listado con términos relacionados con el tema del capítulo de Tatort que estamos viendo.
Nos advierte Carmen que entre los deberes enviados a nuestros correos, debemos desechar el texto correspondiente a Türken in Deutschland schlecht integriert.doc, pues tiene algo erróneo.
Continuamos con la explicación de la pasiva, que Carmen enviará a nuestros correos. Aún no lo ha hecho, si no nos llega en navidades... se lo pedimos de nuevo. Recuerda que las explicaciones y ejercicios los ha sacado de la gramática Lehr-Und Ubungsbuch Der Deutschen Grammatik: 'Die neue Gelbe'.
Finalmente, vemos el corte 7 de Familienaufstellung y completamos el Fragenbogen de verdaderos y falsos.
Para este lunes nos vemos en la fiesta, lo dicho, a las seis en las aulas 305-306, con el programa habitual: villancicos, dulces...
Os hago un recopilatorio de enlaces más usados antes de las fiestas, para que los tengáis en esta última entrada.
Para empezar completamos un listado con términos relacionados con el tema del capítulo de Tatort que estamos viendo.
Nos advierte Carmen que entre los deberes enviados a nuestros correos, debemos desechar el texto correspondiente a Türken in Deutschland schlecht integriert.doc, pues tiene algo erróneo.
Continuamos con la explicación de la pasiva, que Carmen enviará a nuestros correos. Aún no lo ha hecho, si no nos llega en navidades... se lo pedimos de nuevo. Recuerda que las explicaciones y ejercicios los ha sacado de la gramática Lehr-Und Ubungsbuch Der Deutschen Grammatik: 'Die neue Gelbe'.
Finalmente, vemos el corte 7 de Familienaufstellung y completamos el Fragenbogen de verdaderos y falsos.
Para este lunes nos vemos en la fiesta, lo dicho, a las seis en las aulas 305-306, con el programa habitual: villancicos, dulces...
Os hago un recopilatorio de enlaces más usados antes de las fiestas, para que los tengáis en esta última entrada.
- Canal de Carmen en youtube, para ver Familienaufstellung. En estos momentos aún no está colgado el corte siete... ni el ocho, y yo ya me muero de intriga, ¿quién será el asesino?
- Carpeta compartida donde encontrar las transcripciones de los cortes de Familienaufstellung (para quien no lo haya recibido en su correo de Carmen o lo haya despistado)
- Música y videos (del año pasado)
- Wisen vor acht, esos videos curiosos que no sé si recordáis que había que ver uno... etc.
- ¿Recordáis esas fotocopias que nos dio Carmen en primero y que nos deberíamos saber desde hace años? Esas de las preposiciones, los artículos, la declinación del adjetivo...? Pues sigue por aquí.
- Por último en enlace a la página principal del blog de intermedio, donde hay alguna que otra colección de enlaces interesante.
martes, 15 de diciembre de 2009
14/12/2009
14/12/2009
P. 155 - 2 Pasiv (no tomamos notas, Carmen nos enviará por correo un extracto de la gramática Die neue Gelbe para que nos lo estudiemos, además de una nueva tanda de ejercicios)
AP- 116 -1a, b
AP - 117 -2
Para casa: AP. 117 - 3 (más lo que encontremos en el correo)
Vemos el corte 6 de Familienaufstellung, de las escenas 39 a la 46, desde el viernes pasado disponible en el canal de Carmen en el youtube, y respondemos el verdadero falso. Tenemos además ya la hoja correspondiente al corte 7. En cuanto Carmen envíe las transcripciones del corte 6 y 7 los colgaré en el blog del año pasado ;-P El método es, después de verlo un par de veces como en clase, abrirnos el pdf en un lado de la pantalla y el video en la otra e ir siguiendo lo que dicen.
Por último... ¡Fiesta de Navidad! El lunes 21 a las 18 h en las clases 306-305, es decir, en la nuestra y la de al lado, tiene lugar la ya tradicional celebración de las navidades, con sus correspondientes villancicos y productos típicos alemanes. No sé si habrá alguna actividad más. Me pareció que la hoja de villancicos es la misma que el año pasado, así que si queréis repasar de oídas las canciones para no perder el hilo (este año no las cantamos en clase antes porque ya nos las deberíamos conocer) aquí mismo os enlazo con la lista de videos. Advierto que este año no he tenido tiempo de repasar los enlaces, espero que funcionen todos, si no es así... tenéis autor y título para rebuscarlas en un momento. Os recuerdo que la idea es que la gente del turno de 17-19h coloque las mesas y habilite antes del festín las clases, mientras que los del turno de 19-21 recojamos el chiringuito. Es fácil y entre todos en un momento acabamos, ¡trabajando en equipo!
Y como todos los años, propongo una vez más que a la salida nos vayamos a seguir con un par de cañitas la fiesta ;-D Que síii, que es lunes, lo sé, pero... ;) ¿no son fiestas?
P. 155 - 2 Pasiv (no tomamos notas, Carmen nos enviará por correo un extracto de la gramática Die neue Gelbe para que nos lo estudiemos, además de una nueva tanda de ejercicios)
AP- 116 -1a, b
AP - 117 -2
Para casa: AP. 117 - 3 (más lo que encontremos en el correo)
Vemos el corte 6 de Familienaufstellung, de las escenas 39 a la 46, desde el viernes pasado disponible en el canal de Carmen en el youtube, y respondemos el verdadero falso. Tenemos además ya la hoja correspondiente al corte 7. En cuanto Carmen envíe las transcripciones del corte 6 y 7 los colgaré en el blog del año pasado ;-P El método es, después de verlo un par de veces como en clase, abrirnos el pdf en un lado de la pantalla y el video en la otra e ir siguiendo lo que dicen.
Por último... ¡Fiesta de Navidad! El lunes 21 a las 18 h en las clases 306-305, es decir, en la nuestra y la de al lado, tiene lugar la ya tradicional celebración de las navidades, con sus correspondientes villancicos y productos típicos alemanes. No sé si habrá alguna actividad más. Me pareció que la hoja de villancicos es la misma que el año pasado, así que si queréis repasar de oídas las canciones para no perder el hilo (este año no las cantamos en clase antes porque ya nos las deberíamos conocer) aquí mismo os enlazo con la lista de videos. Advierto que este año no he tenido tiempo de repasar los enlaces, espero que funcionen todos, si no es así... tenéis autor y título para rebuscarlas en un momento. Os recuerdo que la idea es que la gente del turno de 17-19h coloque las mesas y habilite antes del festín las clases, mientras que los del turno de 19-21 recojamos el chiringuito. Es fácil y entre todos en un momento acabamos, ¡trabajando en equipo!
Y como todos los años, propongo una vez más que a la salida nos vayamos a seguir con un par de cañitas la fiesta ;-D Que síii, que es lunes, lo sé, pero... ;) ¿no son fiestas?
jueves, 10 de diciembre de 2009
9/12/2009
9/12/2009
¡Hola a todos!
Lo primero que voy a hacer hoy es enlazaros aquí en el blog el canal de Carmen2571 en youtube, para que podáis acceder desde aquí mismo a los videos de Familienaufstellung, a todos, del tirón. Porque a mi me pasa una cosa, que cuando me meto en el blog a modificar y añadir la barra de google me saca de mis marcadores habituales, de mi correo habitual y... la liamos ;-P
Algo similar pasa con los ejercicios y las transcripciones de los mismos. Vamos a ver... yo los ejercicios no los tengo y de este blog no los puedo colgar. Así que si me los pasáis lo mismo los meto en el apartado correspondiente del blog del año pasado (que aún hay espacio) junto con las transcripciones (que en principio las tenemos ya todos en nuestros correos personales)
Ahora sí... ¡lo visto en clase y los deberes!
P. 152 - 1
P. 154 - 1
Buscamos la relación entre los solteros y el impacto ambiental (consumo de energía, residuos que se generan, lo que se ahorra y lo que no se ahorra...) Y en la línea de esta búsqueda de relaciones entre que se nos ocurran, nos sugiere hacer este mismo ejercicio entre la música y una montaña rusa (Musik - Achteebahn) Sí, como lo podéis suponer, debemos enviar por escrito nuestras relaciones al correo de Carmen.
Vemos el quinto corte de Familieanaufstellung en clase, respondemos al verdadero falso y queda pendiente enviar las respuestas a las preguntas correspondientes a este corte al correo de Carmen. Estas respuestas y las anteriores, para quien no lo haya hecho aún (ejem... no quiero mirar a nadie...)
Aviso a navegantes, la semana que viene repasaremos las pasivas.
Recordad que de cuando en cuando Carmen envía a nuestros correos algún ejercicio extra, como el del efecto invernadero que se hace en línea (leer texto, ver vocabulario específico, ejercicio de gramática correspondiente, retorcidillo él con su corrección) Reconozco que no sé si hay que enviarselo a ella por correo, pero como todo lo que son ejercicios ya sabéis que es nuestra responsabilidad.
Nos vemos el viernes en los cortos del Goethe. O el lunes ya...
Schönes Wochenende!!
¡Hola a todos!
Lo primero que voy a hacer hoy es enlazaros aquí en el blog el canal de Carmen2571 en youtube, para que podáis acceder desde aquí mismo a los videos de Familienaufstellung, a todos, del tirón. Porque a mi me pasa una cosa, que cuando me meto en el blog a modificar y añadir la barra de google me saca de mis marcadores habituales, de mi correo habitual y... la liamos ;-P
Algo similar pasa con los ejercicios y las transcripciones de los mismos. Vamos a ver... yo los ejercicios no los tengo y de este blog no los puedo colgar. Así que si me los pasáis lo mismo los meto en el apartado correspondiente del blog del año pasado (que aún hay espacio) junto con las transcripciones (que en principio las tenemos ya todos en nuestros correos personales)
Ahora sí... ¡lo visto en clase y los deberes!
P. 152 - 1
P. 154 - 1
Buscamos la relación entre los solteros y el impacto ambiental (consumo de energía, residuos que se generan, lo que se ahorra y lo que no se ahorra...) Y en la línea de esta búsqueda de relaciones entre que se nos ocurran, nos sugiere hacer este mismo ejercicio entre la música y una montaña rusa (Musik - Achteebahn) Sí, como lo podéis suponer, debemos enviar por escrito nuestras relaciones al correo de Carmen.
Vemos el quinto corte de Familieanaufstellung en clase, respondemos al verdadero falso y queda pendiente enviar las respuestas a las preguntas correspondientes a este corte al correo de Carmen. Estas respuestas y las anteriores, para quien no lo haya hecho aún (ejem... no quiero mirar a nadie...)
Aviso a navegantes, la semana que viene repasaremos las pasivas.
Recordad que de cuando en cuando Carmen envía a nuestros correos algún ejercicio extra, como el del efecto invernadero que se hace en línea (leer texto, ver vocabulario específico, ejercicio de gramática correspondiente, retorcidillo él con su corrección) Reconozco que no sé si hay que enviarselo a ella por correo, pero como todo lo que son ejercicios ya sabéis que es nuestra responsabilidad.
Nos vemos el viernes en los cortos del Goethe. O el lunes ya...
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